ACERCA DE
El Distrito Escolar Independiente de Anthony ofrece una educación pública gratuita y apropiada (FAPE, por sus siglas en inglés) a todos los niños de 3 a 21 años que califiquen para recibir servicios de educación especial. La determinación con respecto a los servicios de educación especial se realiza de manera individual. Los programas y servicios de educación especial adaptan el contenido, la metodología de enseñanza y los modelos de entrega para satisfacer las necesidades únicas de cada estudiante. Además de los servicios de instrucción, también se brindan servicios relacionados a aquellos estudiantes que tienen una necesidad identificada. Los programas de educación especial en Anthony ISD operan bajo las políticas de la junta del distrito local y el Marco legal para el proceso de educación especial centrado en el niño. El personal de educación especial en Anthony ISD está formado por profesionales altamente calificados, capacitados y competentes. En Anthony ISD asumimos un compromiso serio de brindarles a los estudiantes de educación especial una educación de calidad basada en altas expectativas.
Metas del Departamento de Educación Especial
- Apoyar la implementación de la Respuesta a la Intervención. Brindar apoyo a los campus y al personal para brindar una serie de servicios para los estudiantes de Educación Especial. Apoyar a los campus y alentar la prestación de servicios para estudiantes con discapacidades, en el entorno menos restrictivo. Brindar apoyo a los padres de estudiantes con discapacidades. Continuar satisfaciendo las necesidades únicas de los estudiantes identificados. Reclutar y mantener miembros del personal que estén altamente calificados y continuar manteniendo y actualizando las estrategias de mejores prácticas actuales. Brindar a los estudiantes identificados servicios de transición para prepararlos para la edad adulta.
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SANDY HONT
NORA AGUILAR
VERONICA BAUTISTA
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El Centro de Información de Educación Especial (SPEDTex) proporciona recursos y funciones interactivas para aumentar la conciencia familiar sobre las discapacidades y los procesos de educación especial, con el objetivo de mejorar las asociaciones entre las escuelas y las familias.
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