Aprendizaje combinado: qué significa para su hijo
Aprendizaje combinado:
Qué significa para su hijo
Aprendizaje combinado
En Anthony Elementary, nos comprometemos a ayudar a cada estudiante a alcanzar el éxito mediante experiencias de aprendizaje atractivas, personalizadas y eficaces. Una de las maneras en que lo hacemos es mediante el aprendizaje combinado.
Nos enorgullece compartir que Anthony Elementary también recibió reconocimiento en la Cumbre de Aprendizaje Combinado de TEA, donde destacó como distrito, lo que pone de relieve el excelente trabajo que se realiza en nuestras aulas. También contamos con un logotipo de aprendizaje combinado que representa nuestro compromiso con este modelo y ayuda a los estudiantes a comprender la estructura de su aprendizaje.
Aprendizaje combinado
En Anthony Elementary, nos comprometemos a ayudar a cada estudiante a alcanzar el éxito mediante experiencias de aprendizaje atractivas, personalizadas y eficaces. Una de las maneras en que lo hacemos es mediante el aprendizaje combinado.
Nos enorgullece compartir que Anthony Elementary también recibió reconocimiento en la Cumbre de Aprendizaje Combinado de TEA, donde destacó como distrito, lo que pone de relieve el excelente trabajo que se realiza en nuestras aulas. También contamos con un logotipo de aprendizaje combinado que representa nuestro compromiso con este modelo y ayuda a los estudiantes a comprender la estructura de su aprendizaje.
¿Qué es el aprendizaje combinado?
El aprendizaje combinado integra la enseñanza del maestro con la tecnología para ofrecer a los estudiantes una experiencia de aprendizaje más personalizada.
En la escuela primaria Anthony, los estudiantes rotan por cuatro estaciones:
- Centro para docentes
- Centro Independiente
- Centro tecnológico
- Centro de colaboración
01
Centro para docentes
02
Centro de colaboración
03
Centro Independiente
04
Centro tecnológico
En un aula de aprendizaje combinado:
- Los estudiantes trabajan en grupos pequeños con el maestro
- Los estudiantes usan tecnología que se adapta a sus necesidades
- Las lecciones se ajustan según el progreso del estudiante, manteniendo la enseñanza al nivel del grado
Esta estructura permite que los estudiantes aprendan a su propio ritmo mientras se mantienen motivados y reciben apoyo.
¿Por qué el aprendizaje combinado y cómo influye en el crecimiento académico?
Comenzamos desde kínder hasta 2.º grado para desarrollar habilidades fundamentales sólidas desde temprano.
El aprendizaje combinado ayuda a:
- Cerrar las brechas de aprendizaje cuanto antes
- Preparar a los estudiantes para los grados superiores
- Aumenta la participación y la confianza
Los estudiantes también comienzan a comprender su progreso, establecer metas y hacerse responsables de su aprendizaje.
Como parte de nuestra subvención para el aprendizaje combinado, hemos incorporado apoyo adicional en ELAR a través de un docente líder y un docente asociado. El docente líder es un maestro certificado que imparte instrucción básica y se enfoca en atender las brechas de aprendizaje. El docente asociado, que puede ser un maestro certificado o un asistente paraprofesional, brinda apoyo específico para ayudar a los estudiantes a reforzar las habilidades que necesitan para alcanzar el nivel de competencia correspondiente a su grado.
En el primer año de la subvención, nuestro equipo incluye:
- Jardín de infancia: Mayra Barbosa (maestra líder) y Amanda Matta (maestra asociada)
- 1.er grado: Jasmine Miranda (maestra líder) y Sarah Bustillos (maestra asociada)
- 2.º grado: Maria Flores Yañez (líder docente) y Mireya Carmona (maestra asociada)
En conjunto, ofrecen a los estudiantes apoyo y práctica adicionales, adaptados a sus necesidades. También se reúnen con ellos para revisar sus datos, conversar sobre las áreas que pueden mejorar y establecer metas de aprendizaje alcanzables. Así, la enseñanza se centra en cerrar las brechas de aprendizaje de forma específica, personalizada y eficaz.
¿Por qué el aprendizaje combinado y cómo influye en el crecimiento académico?
Comenzamos desde kínder hasta 2.º grado para desarrollar habilidades fundamentales sólidas desde temprano.
El aprendizaje combinado ayuda a:
- Cerrar las brechas de aprendizaje cuanto antes
- Preparar a los estudiantes para los grados superiores
- Aumenta la participación y la confianza
Los estudiantes también comienzan a comprender su progreso, fijarse metas y asumir la responsabilidad de su aprendizaje.
Como parte de nuestra subvención para el aprendizaje combinado, hemos incorporado apoyo adicional en ELAR a través de un docente líder y un docente asociado. El docente líder es un maestro certificado que imparte instrucción básica y se enfoca en atender las brechas de aprendizaje. El docente asociado, que puede ser un maestro certificado o un asistente paraprofesional, brinda apoyo específico para ayudar a los estudiantes a reforzar las habilidades que necesitan para alcanzar el nivel de competencia correspondiente a su grado.
En el primer año de la subvención, nuestro equipo incluye:
- Jardín de infancia: Mayra Barbosa (maestra líder) y Amanda Matta (maestra asociada)
- 1.er grado: Jasmine Miranda (maestra líder) y Sarah Bustillos (maestra asociada)
- 2.º grado: Maria Flores Yañez (líder docente) y Mireya Carmona (maestra asociada)
En conjunto, ofrecen a los estudiantes apoyo y práctica adicionales, adaptados a sus necesidades. También se reúnen con ellos para revisar sus datos, conversar sobre las áreas que pueden mejorar y establecer metas de aprendizaje alcanzables. Así, la enseñanza se centra en cerrar las brechas de aprendizaje de forma específica, personalizada y eficaz.
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¿Qué es i-Ready?
i-Ready es un programa que ayuda a los docentes a atender a los estudiantes justo en el nivel en que se encuentran.
Tiene dos partes:
Diagnóstico (evaluación): Se adapta a las respuestas de su hijo para determinar qué sabe y qué necesita aprender.
Enseñanza personalizada:
Ofrece lecciones al nivel de su hijo para que pueda aprender al ritmo adecuado.
Los estudiantes mantienen la motivación mediante competencias entre clases, en las que las clases ganadoras reciben un trofeo y recreo adicional. También ofrecemos incentivos individuales, como calcomanías para raspar y oler, borradores desmontables y actividades divertidas, como carreras de obstáculos o días de películas. Los estudiantes obtienen recompensas al completar lecciones y mantener un buen rendimiento, para que todos puedan alcanzar el éxito.
Lee la
Guía familiar de iReady (inglés)
o la
Guía familiar de iReady (español)
para obtener más información sobre i-Ready.
¿Cuál es nuestra meta como distrito con el aprendizaje combinado?
Nuestra meta es establecer una base sólida de aprendizaje combinado en todos los grados.
- Enfoque actual: de kínder a 2.º grado
- Ampliación: los grados 3.º a 5.º se incorporarán por completo en 2026–2027
Contamos con el apoyo de una subvención de Operaciones Estratégicas de Aprendizaje Mixto de TEA, que proporciona fondos y recursos para programas como i-Ready, así como desarrollo profesional para los maestros.
Nuestra meta a largo plazo es convertirnos en un distrito con aprendizaje combinado en todos los grados, desde Pre-K hasta 5.º grado, con la esperanza de extender este éxito a todo el distrito.
¿Cuál es nuestra meta como distrito con el aprendizaje combinado?
Nuestra meta es establecer una base sólida de aprendizaje combinado en todos los grados.
- Enfoque actual: de kínder a 2.º grado
- Ampliación: los grados 3.º a 5.º se incorporarán por completo en 2026–2027
Contamos con el apoyo de una subvención de Operaciones Estratégicas de Aprendizaje Mixto de TEA, que proporciona fondos y recursos para programas como i-Ready, así como desarrollo profesional para los maestros.
Nuestra meta a largo plazo es convertirnos en un distrito con aprendizaje combinado en todos los grados, desde Pre-K hasta 5.º grado, con la esperanza de extender este éxito a todo el distrito.
