Anthony Independent School District
COMPREHENSIVE GOALS (PDF Download)
Instructional Goal
Provide a program of instruction guided by assessment of student progress, focused professional development, well-defined achievement goals, and a progressive curriculum that meets the academic and career needs of all students.
Safety and Facilities Goal
Provide a safe and drug free school environment in well-maintained facilities through the implementation of facility and safety planning and training.
Staff
Attract, train, and retain highly qualified professionals for all positions in order to provide high quality classroom instruction and instructional support.
Technology
Provide and maintain effective, integrated technology systems that support classroom instruction, operations, communication and training for students, staff, and parents.
Communications
Utilize effective communication practices to promote parents active involvement in their child’s education, build partnerships with business and government entities, and to keep the community informed of the activities of the district.
Resource Management
District financial and human resources are effectively and efficiently allocated to maximize the educational benefits and opportunities for students.
Critical Contact Information (PDF Download)
Anthony ISD Critical Contact Information
If there is an emergency, immediately call 911
Anthony Police Department (non-emergency) 915-886-3838
Information during emergency: 211
Superintendent: 915-886-6551
Anthony Elementary School: 915-886-6510
Anthony Middle School: 915-886-6530
Anthony High School: 915-886-6550
Transportation and Maintenance Dept: 915-886-6516
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If Anthony ISD determines that there is an emergency, there are three possible actions.
Release To Home: Returns students to their homes and family as expeditiously as possible. Each school maintains names of
emergency contacts for each child. That is why it is important to advise the building office if the name or number of an emergency
contact person changes.
SHELTER IN PLACE
Keeps students in their buildings when it is safer to stay inside than to go out. Ordinarily, sheltering is considered
a short-term solution. Specific areas of each building are identified as the safest for occupants. A part of the shelter plan will be a
Stay-Put plan. In this instance, all students will remain in their current classroom until otherwise notified. Students in school buildings who are not in classrooms will be escorted by staff to a supervised area and remain there until otherwise notified.
Evacuation: Requires that all building occupants leave and go to an alternate location. Evacuation may mean only going outside and away from the building until an all-clear signal is given. In some circumstances, students and staff may need to be transported and housed temporarily in another location.
EVACUATION OF STUDENTS
In the event that students must be moved to an alternate location, the school will attempt to reach all parents to advise them of the
alternate location. Each school has several alternatives. Police, Fire, and County and State authorities know of the alternate
locations, but for security reasons those location are withheld until an actual emergency occurs.
EMERGENCY PLANNING DRILLS
At least twice each year, the District conducts training drills. Each school conducts sheltering drills and stay-put drills. The sheltering
and stay-put drills will be conducted at various times during the school day in order to give students and staff practice in what to do if they are not in their regular classroom. In some emergency exercises, notification will be made through the Remind App, or school
messenger.
We strongly encourage parents NOT to come to the school during an emergency unless directed to do so.
While every person’s natural instinct in an emergency is to go to the school to safeguard his/her child, please understand that doing
so may significantly degrade the school’s ability to respond to the situation. In addition, going to the school may interfere with police
or other emergency workers whose sole purpose is to assure the safety and well being of students and staff. Vehicles driving to the
school, for example, will restrict access of emergency vehicles or school buses that are loading children for evacuation or to take
them home. The building’s staff will be actively working at all times to ensure the safety of all students. While it may seem logical that every student taken home by a parent reduces the work load of the staff, in a fast-moving situation that requires careful
coordination and communication, extra vehicles and visitors to the school actually make the task of keeping track of all students
more difficult.
PROVISIONS ARE MADE FOR STUDENTS WITH DISABILITIES
Each school has a detailed plan of action that includes evacuation of students or staff who have special needs.
OFFICIAL INFORMATION DURING AN EMERGENCY
Chances are that you may not be able to reach the school by telephone in a real emergency. Experience shows that staff must react
to the emergency first. District telephone lines will be busy with personnel who need to communicate to emergency services. We will,
however, be making every effort to contact parents. It is recommended that parents call 2-1-1 Texas or (877) 541-7905 to obtain
information. School personnel have a separate copy of every child’s emergency contact information. Do not use cell phones to
contact the school or your student during an emergency. In certain situations use of cell phones may create a severe safety
risk. Official information will be posted to the District’s website, www.anthonyisd.net , or social media (Remind App, Twitter). Official
information will also be disseminated through the news media channels who are contacted by an Anthony ISD official and kept up-todate on all developments, and will be asked to broadcast important information needed by parents, just as they do when inclement
weather forces school closings.
PLAN AHEAD
The two most important things you as a parent can do are to make certain your child’s school has up-to-date emergency contact information, and to periodically review with your child alternative arrangements you have made in case an emergency prevents you
from being at home. Being prepared for emergencies is not only a requirement of the State, but is also taken very seriously by the
staff and administration of the Anthony Independent School District. The District has maintained an emergency management plan for each of its schools, a plan that is reviewed and revised annually and after each emergency. This plan addresses an enormous ange of issues, ranging from the mundane to dealing with the onset of a crisis, to addressing the social, emotional, and psychological needs of staff and students in its aftermath. The purpose of this guide is to assist in answering some of the basic questions that parents frequently ask about during and after a crisis. Questions like: Where do I get information? What should I do during a crisis? and, Who can I contact for help? When disaster strikes, the first consideration for every staff member is the safety of the children in our care. This guide provides a brief description of how the District will manage an emergency and how parents and the community can support our efforts during an emergency. Questions about the information contained in this guide should be directed to your building principal.
Información Esencial de Contactos para el Distrito de Anthony En una emergencia, inmediatamente llame at 911
Departamento de Policía de Anthony (no-emergencia): 915-886-3838
Informacióon durante la emergencia: 211
Conserje: 915-886-6551
Anthony Elementary School: 915-886-6510
Anthony Middle School: 915-886-6530
Anthony High School: 915-886-6550
Dept. de Transportación y Mantenimiento: 915-886-6516
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Si in el Distrito de Anthony determina que hay una emergencia, hay tres acciones posibles.
Liberar a casa: Devuelve a los estudiantes a sus hogares y familia lo mas rápido sea posible. Cada escuela mantiene nombres de contactos de emergencia para cada niño. Por eso es importante avisar a la oficina del edificio si cambia el nombre o el número de una persona de contacto de
emergencia.
Refugio en el lugar: Mantiene a los estudiantes en el edificio cuando es más seguro quedarse adentro que salir. Por lo general, el refugio se considera una solución a corto plazo. Las áreas específicas de cada edificio se identifican como las más seguras para los ocupantes. Una parte del
plan de refugio será un plan Stay-Put. En este caso, todos los estudiantes permanecerán en su salón de clases actual hasta que se les notifique lo contrario. Los estudiantes en los edificios escolares que no estén en las aulas serán acompañados por el personal a un área supervisada y permanecerán allí hasta que se les notifique lo contrario.
Evacuación: Requiere que todos los ocupantes del edificio se vayan y se vayan a un lugar alternativo. La evacuación puede significar solo salir y alejarse del edificio hasta que se dé una señal clara. En algunas circunstancias, los estudiantes y el personal pueden necesitar ser transportados y
alojados temporalmente en otro lugar.
EVACUACIÓN DE ESTUDIANTES
En el caso de que los estudiantes deben ser trasladados a una ubicación alternativa, la escuela intentará comunicarse con todos los padres para informarles sobre la ubicación alternativa. Cada escuela tiene varias alternativas. Las autoridades policiales, de bomberos y del condado y estatales conocen las ubicaciones alternativas, pero por razones de seguridad, esas ubicaciones se retienen hasta que ocurra una emergencia real.
SIMULACRO DE PLANIFICACIÓN DE EMERGENCIA
Mínimo dos veces al año, el Distrito realiza sesiones de adiestramiento y ejercicios de simulación. Cada escuela realiza simulacros de refugio y simulacros de permanencia. Los simulacros de refugio y permanencia se llevarán a cabo en varios momentos durante el día escolar para que los estudiantes y el personal practiquen qué hacer si no están en su salón de clases regular. En algunos ejercicios de emergencia, la notificación se
realizará a través de la aplicación Remind o el mensajero escolar.
Recomendamos encarecidamente a los padres QUE NO acudan a la escuela durante una emergencia a menos que se le indique que lo hagan.
Mientras el instinto natural de cada persona en una emergencia debe ir a la escuela para salvaguardar a su/su hijo, por favor
entienda que hacer tan puede degradar considerablemente la capacidad de la escuela de responder a la situación. Además, ir a la escuela puede interferir con la policía u otros trabajadores de emergencia cuyo único objetivo es asegurar la seguridad y bien ser de
estudiantes y personal. Los vehículos que conducen a la escuela, por ejemplo, restringirán el acceso de vehículos de emergencia o autobuses escolares que son niños que cargan para evacuación o llevarlos a casa. El personal del edificio trabajará activamente siempre para asegurar la seguridad de todos los estudiantes. Mientras puede parecer lógico que cada estudiante llevado a casa por un padre reduce la cantidad de trabajo del personal, en una situación rápida que requiere la coordinación cuidadosa y la comunicación, los vehículos suplementarios y los invitados a la escuela realmente hacen la tarea de guardar la pista de todos los estudiantes más difíciles.
SE HACEN PROVISIONES PARA ESTUDIANTES CON DISCAPACIDADES
Cada escuela tiene un plan de acción detallado que incluye la evacuación de estudiantes o personal que tienen necesidades especiales.
INFORMACIÓN OFICIAL DURANTE UNA EMERGENCIA
Las posibilidades consisten en que no podra alcanzar la escuela por teléfono en una verdadera emergencia. La experiencia muestra que el personal debe reaccionar a la emergencia primero. Las líneas del teléfono del distrito estarán ocupadas del personal que se tiene que comunicar a urgencias. Haremos todo lo posible sin embargo, para ponernos en contacto con padres. Se recomienda que
los padres llamen 2-1-1 Texas o (877) 541-7905 para obtener la información. El personal escolar tiene una copia separada de la
información de contacto de emergencia de cada niño. No use teléfonos celulares para comunicarse con la escuela o con su
estudiante durante una emergencia. En ciertas situaciones, el uso de teléfonos celulares puede crear un grave riesgo para la
seguridad. La información oficial se publicará en el sitio web del Distrito, www.anthonyisd.net , o en los medios sociales (Recordar App, Twitter). La información oficial también será divulgada a través de los canales de los medios de noticias que son contactados por un oficial de Anthony ISD y mantenidos actualizados en todos los desarrollos, y se les pedirá que difundan información importante que necesitan los padres, al igual que cuando las inclemencias del tiempo obligan a cerrar la escuela.
Planificar Con Anticipación
Las dos cosas más importantes que usted como padre puede hacer son asegurarse de que la escuela de su hijo tiene información actualizada de contacto de emergencia, y revisar periódicamente con su hijo arreglos alternativos que usted ha hecho en caso de que una emergencia le impida estar en casa. Estar preparado para emergencias no es sólo un requisito del Estado, sino que también es tomado muy en serio por el personal y la administración del Distrito Escolar independiente de Anthony. El Distrito ha mantenido un plan de manejo de emergencia para cada una de sus escuelas, un plan que es revisado y revisado anualmente y después de cada emergencia. Este plan aborda una enorme variedad de cuestiones, que van desde lo mundano hasta el inicio de una crisis, hasta el tratamiento de las necesidades sociales, emocionales y psicológicas del personal y los estudiantes en sus secuelas. El propósito de esta guía es ayudar a contestar algunas de las preguntas básicas que los padres frecuentemente hacen durante y después de una crisis. Preguntas como: ¿Dónde puedo obtener información? ¿Qué debo hacer durante una crisis? Y, ¿A Quién puedo contactar para obtener ayuda? Cuando el desastre golpea, la primera consideración para cada miembro del personal es la seguridad de los niños en nuestro cuidado. Esta guía provee una breve descripción de cómo el Distrito manejará una
emergencia y cómo los padres y la comunidad pueden apoyar nuestros esfuerzos durante una emergencia. Las preguntas acerca de la información contenida en esta guía deben dirigirse al director de su edificio.
District Protocol
AISD commits to prepare all students with academic and interpersonal skills in order to graduate, face all challenges and be a contributing member of their community.
VISION
AISD commits to prepare all students with academic and interpersonal skills in order to graduate, face all challenges and be a contributing member of their community.
MISSION
The mission of AISD is to improve lives by empowering students with academic and relevant skills and nurture individual talents so that students will have post-secondary success.